Caring for the Whole Student

让每个学生在经过一年的混合和在线学习后回到校园, while still in the midst of a global pandemic, is no small task.

还要照顾近300名学生和成年人的日常健康, and that task becomes one tall order. But — we are doing it! 在这项工作的第一线是新的健康和保健中心, a doubling-down on student wellness.

Bringing direction to this focus is Kristen Milano, 今年夏天加入学院，担任新设的健康与福利主任一职. Ms. 米兰诺是确保学生获得成功所需支持的主要倡导者.

“我们正看到越来越多的人转向综合医疗模式，”她说. Milano. “It’s not just physical health, but also mental health and social-emotional health, 尤其是青少年，他们正处于发展的关键时期. 如果一个学生在学习上有困难，那不是孤立发生的. Let’s look at all 了解正在发生的事情，这样我们就可以支持学生成为最好的自己.”

The Health and Wellness Center’s to-do list is multifaceted. 当务之急是制定可靠的COVID安全计划，以及一如既往的社区卫生计划. Fortunately, 有一个框架帮助卫生部在大流行高峰期度过2020-21学年.

MHS共同利益指南- 2020-21年采取的共同行为-仍然存在. “他们是我们社区健康和安全的基石，”她说. Milano explains. “We are constantly referring to them, 承担共同的社区责任对维护我们社区的安全至关重要.”

Some guidelines have been loosened this year. 例如，不再有单向走廊，但指导方针的核心要素仍然存在. Masks are worn indoors and in shared spaces. 社区成员监测和报告潜在的COVID症状. 提倡经常洗手，不鼓励共用个人物品. 每个人都应该遵守这些指导方针，即使是在校外. 而且，如果指导方针没有得到遵守，社区成员会温柔地提醒其他人.

“Our first priority is to keep the community safe,” Ms. Milano adds. “While doing that, 我们也想确保我们不会失去让我们的社区变得特别的方面.她的待办事项清单包括一项健康和健康调查，以了解更多澳门威利斯网站学生需求的信息——哪些方面进展顺利，哪些方面正在苦苦挣扎. That data will then inform schoolwide initiatives.

“我们的目标之一是提高学生的意识，让他们了解心理健康的含义，以及他们需要什么样的支持才能取得成功,” Ms. Milano says. In October, 学生会和健康小组举办了心理健康研讨会，帮助学生了解焦虑和抑郁等问题, learn about coping and self-care strategies, and know how and when to get help. 正在筹备一次精神卫生首脑会议和提高认识运动, 健康与健康中心的“地平线”实习生将帮助完成这个项目.

这种与学生的合作让她收获颇丰. Milano notes. “我很高兴学生们愿意谈论这些问题, because that peer-to-peer conversation is so formative,” she says.

While COVID safety and mental wellness are addressed, the School also continues building its health curriculum, especially for 9th- and 10th-graders, partnering with Horizons in that work. Ms. 米兰还计划为大三和大四学生提供与专家交流的机会.

其他重要的合作伙伴是由院长领导的学生生活小组
学生生活主任chercheriva McClellan和住宿生活主任Christie Higuera——以及每个学生的个人团队——信任成年人和同学，他们可以向他们寻求建议和支持.

Those connections are vital to student success, Ms. McClellan notes. 她解释说:“我们如何帮助学生体验‘澳门威利斯网站的魔力’，首先要建立联系。. “我们希望学生们感受到彼此之间的联系，以及与成年人的联系，这是一种团队合作的方式.”

“当学生面临挑战时，我们有适当的系统来支持他们, whether academic, social, or physical,” she adds. “Being a small community, where everyone knows each other, we can do that in a really deliberate and holistic way.”

在所有这一切的最前沿是健康和保健中心的团队, which includes nurses Lisa Loehr, Alison Phair, and Pam Gauthier — all seasoned practitioners. 健康和保健中心有固定的工作时间，护士在非预定时间随叫随到.

“They are not just there to help with injuries or sickness, 但他们也很擅长与年轻人谈论饮食等问题, sleeping, and healthy habits,” Ms. Milano adds.

92届的学校辅导员阿比盖尔·鲁布尔也加入了他们的行列，接替了特蕾莎·金泰尔. Counselors, including Ms. 米兰，学生可以定期或一次性会议.

With Ms. Ruble on board, 可以为那些可能正在努力解决类似问题的学生增加小组会议-悲伤, divorce, and school stress.

“我希望学生们将中心视为一个连接点, 有辅导员和护士，他们很容易得到和接近, not only if they are not feeling well, 但即使他们只是有糟糕的一天或他们想家,” Ms. Milano adds. “我们希望帮助学生们建立他们周围的支持网络.”

Ms. 米兰诺本人也曾从事过学校咨询工作. 她是一名认证的学校顾问，在波士顿附近的一所公立学校工作了八年之后来到MHS.

“我喜欢和青少年一起工作，和十几岁的女孩一起工作是梦想成真，”她说. “I loved being in a supportive role in my previous position, 我认为MHS的这个角色是帮助青少年全面地看待生活，帮助他们在成长过程中做出决定.”

她来自匹茨菲尔德，毕业于附近的威廉姆斯学院(Williams College). 米兰诺被吸引回伯克希尔，部分原因是在MHS的机会, but also because she loves the area. 她说:“我觉得这是个抚养孩子的好地方。. Ms. Milano and her husband, Ken (who coaches the cross-country team), are the parents of a two-year-old daughter.

她说:“我喜欢澳门威利斯网站的一点是，这所学校把行动与理念结合起来。. “It’s not only that we say we believe in these things, but also that actions back up those philosophies, whether Diversity, Equity, and Inclusion or health and wellness, 这些理念与我对教育的热爱相吻合.”